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《谁能让我忘记(侯德云 )》阅读答案(2013黄冈市中考)

谁能让我忘记(侯德云 )
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。

好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说:我的沙眼病又犯了。
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:爹,你也吃。
爹说:我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:别理她,你妈跟鸡屁股有仇。
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 (有删节)
30.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.文章画线句子②中烟熏火燎写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章画线句子③中背着手、一挺一挺等动作写出了父亲的自豪与得意。
C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D.文章画线句子⑤中清醒过来的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
31.文中 有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。(4分)


32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。(2分)


33.作者在结尾说我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄 。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(3分)
34.在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长。感恩亲人,感恩社会应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告。(字数在10字左右)(2分)
参考答案:uus8.org
30. C(2分)
31.(4分)
①那不是一般的看,是发了狠的。是用眼光在拧,拧一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②爹狠狠地扎了我一眼,扎一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32.(2分)
①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切,为儿子筹措学费费尽心机,不择手段。[来源:uus8.org ]
33.没看见和我看见的,只是并不矛盾,卖西瓜和抠鸡屁股浓缩了父母对我最深沉的爱,我看见的意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头,深化了主题。
34.提示:符合主题即可,若能使用一些修辞手法或较有文采更好。
示例:①滴水之恩,涌泉相报。②常怀感 恩之心,善做点滴之事。③幸福之花,开在感恩的枝头。