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高考语文《严冬,荒野,松柏》阅读练习及答案

  严冬,荒野,松柏
  郭枫
  ①在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。风,从塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄?除非在落雪的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有暄和的太阳温暖着咱们的日子,这是不多见的。
  ②北方冬天的风,是賊,是无孔不入的恶賊?可恶的风,对于贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。走在风中,单薄而破弊的冬衣,怎么裹紧也包不住么身的抖,凛烈的寒气,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋,门窗吱咬作响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中,屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁知道冇多么漫长?
  ③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错,庄稼人也喜欢冬天下几场大雪,那是为了期待,期待明春的走苗可以长得茁壮,真正在大雪天,还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气,多少人都冻裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢?在那种年头,谁能拥冇因炉赏雪的雅趣?
  ④不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;只冇松柏,才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝里面藏着什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏赞歌;不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树未。我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!
  ⑤松柏,挺立在山峦的最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树立出一种生命的风范。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松‘柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私与愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏.,被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中?松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
  ⑥想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,您们可好?三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把你们摧折?知道吗?今天,对你们,我是如何地想念!
  ⑦想念北方,想念老家的树未,想念老家的人。老家的人是憨厚的,可是不要以为憨厚得什么都不懂了!那面孔,在笨拙憨厚中,也含蕴着细腻的情韵。那心灵,在敦厚和善中,自有一份刚烈在!凡是以暴力加给我们的,我们会坚强地反击出去,这是永不屈服的族类。
  ⑧想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。
  ⑨要是没有那茁壮的树木,那莽莽荡荡的大平原,该会多么寂寞!
  ⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢?没有那广大的善良的人群,谁来撑起中国的天空!
  一九八三年三月之日在台北木栅
  (节选自《老家的树――怀乡散记之一》)
  27.文章1-3段写了什么内容?在文章结构上有什么作用?(6分)
  28.作者笔下的松柏有什么特点?第④段反复说“松桕不是屈于我们的”、“我还是不喜欢“松柏”,有什么作用?(6分)
  29.笫6-8段主要运用了什么修辞手法?诸结合文章内容简要析表达效果
  30.文章到第⑧段,似乎就可以收束全篇,作者又写下了第9,10两段,这是否多余?请谈你的看法。(5分)

  参考答案:
  27.(6分)内容:黄淮平原冬天的风雪和严寒。(2分)
  作用:照应文章标题,(1分)并引出冬天风雪中的松柏,(1分)渲染环境的恶劣,为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。(2分)
  28.(6分)特点:满树蓊郁,傲然挺立,生命力顽强。(3分)
  作用:欲扬先抑,强调不喜欢种在大户祖茔墓地上的松柏,是为了后文更好地表现松柏的品格和具有松柏品格的家乡的人。(3分)
  29.(5分)反复的修辞。(2分)由树及人,揭示主题。(1分)表达对老家的人的想念之情,歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。(2分)
  30.(5分)不多余。这两段由树及人,由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义,(2分)热情讴歌劳苦大众是撑起祖国天空的脊梁,(2分)卒章显志,升华了主题。(1分)主观性试题,意思对即可给分。