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高考语文现代文阅读解题需抓住表达技巧


  文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
  从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。
  (一)叙述人称
  1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
  2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
  3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
  (二)叙述方式
  1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
  2.倒叙:造成悬念,引人入胜。
  3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
  4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
  5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
  (三)描写
  总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
  1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
  2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。
  3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
  4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
  5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
  (四)修辞
  1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
  2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
  3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
  4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
  5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
  6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
  7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。
  8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
  9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。
  10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。